{"id":6,"date":"2016-09-29T19:59:43","date_gmt":"2016-09-29T17:59:43","guid":{"rendered":"https:\/\/paulbehrens.de\/hajo-sassenscheidt\/?page_id=6"},"modified":"2025-04-01T19:45:35","modified_gmt":"2025-04-01T17:45:35","slug":"berufliche-stationen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.hajo-sassenscheidt.de\/index.php\/berufliche-stationen\/","title":{"rendered":"Erfahrungshintergrund"},"content":{"rendered":"<h4><strong>Berufliche Stationen<\/strong><\/h4>\n<p>1963 bis 69<br \/>\nStudium der Psychologie in K\u00f6ln und Hamburg, Abschluss mit Diplom<\/p>\n<p>1969 bis 71<br \/>\nBetriebspsychologe Deutsche Lufthansa AG<\/p>\n<p>1972 bis 95<br \/>\nSchulpsychologe in der Dienststelle Sch\u00fclerhilfe der Hamburger Schulbeh\u00f6rde<\/p>\n<p>1981 bis 95<br \/>\nAus- und Fortbildung von Beratungslehrkr\u00e4ften in Hamburg<\/p>\n<p>1993<br \/>\nPromotion zum Dr. Phil. am Fachbereich Psychologie der Universit\u00e4t Hamburg zum Thema \u201eProgramm-Evaluation der Einzelfallhilfe von Beratungslehrkr\u00e4ften\u201c<\/p>\n<p>1995 bis 2003<br \/>\nLeiter Arbeitsbereich Weiterbildung f\u00fcr Funktionstr\u00e4ger im Hamburger Institut f\u00fcr Lehrerfortbildung<\/p>\n<p>2003 bis 2009<br \/>\nReferatsleiter Personalentwicklung am Landesinstitut f\u00fcr Lehrerbildung und Schulentwicklung mit Zust\u00e4ndigkeit f\u00fcr die Aus- und Fortbildung von schulischem F\u00fchrungspersonal<\/p>\n<p>2009 bis 2010<br \/>\nAusbildung zum Schulentwicklungsbegleiter durch das Hamburger Landesinstitut f\u00fcr Lehrerbildung und Schulentwicklung, Abschluss mit Zertifikat<\/p>\n<p>Seit 1.8.2009 Beamter i.R.<br \/>\nSeitdem als Selbstst\u00e4ndiger Beratung von Schulen, Bildungsorganisationen, Schulleiterseminare; ehrenamtliche T\u00e4tigkeiten<\/p>\n<h4><strong>T\u00e4tigkeiten <\/strong><\/h4>\n<h5><strong>1969 bis 1971 Betriebspsychologe<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Personalauswahl<\/li>\n<li>F\u00fchrungskr\u00e4fteschulung<\/li>\n<li>Verkaufstraining<\/li>\n<li>Kosten-Nutzen-Analyse des Einsatzes psychologischer Testverfahren bei der Auswahl von Kursteilnehmern<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>1972 bis 1995 Schulpsychologe<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Einzelfallhilfe mit Lehrer-, Eltern- und Sch\u00fclerberatung im sozialen Brennpunktgebiet Wilhelmsburg<\/li>\n<li>Bedarfsanalysen: Wieviel Schulpsychologen braucht Hamburg<\/li>\n<li>Mitwirkung bei der Evaluation schulpsychologischer Einzelfallberatung<\/li>\n<li>Referent f\u00fcr p\u00e4dagogische Diagnostik<\/li>\n<li>Entwicklung eines Beurteilungsbogens f\u00fcr Vorschul- und Eingangsstufenkinder<\/li>\n<li>Untersuchung zu Verhaltensst\u00f6rungen Wilhelmsburger Schulkinder<\/li>\n<li>Evaluation der Wirksamkeit vorschulischer F\u00f6rderung<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>1981 bis 1995 Aus- und Fortbildung von Beratungslehrkr\u00e4ften<\/strong><\/h5>\n<p>Beratungslehrkr\u00e4fte k\u00f6nnen nach einer entsprechenden Qualifizierung f\u00fcr innerschulische Beratung bei Lern-, Verhaltens- und Leistungsproblemen in Anspruch genommen werden. Meine Aufgaben:<\/p>\n<ul>\n<li>Konzeptentwicklung<\/li>\n<li>Trainerauswahl<\/li>\n<li>Seminarorganisation und \u2013durchf\u00fchrung<\/li>\n<li>Qualit\u00e4tskontrolle<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>Mitte bis Ende der 80er P\u00e4dagogische Konferenztage <\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Planung, Moderation und Auswertung p\u00e4dagogischer Jahreskonferenzen an ca. 40 Hamburger Schulen aller Schulformen<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>1995 bis 2009 Qualifizierung Hamburger Schulleitungen<\/strong><\/h5>\n<p>Aufbau eines neuen Systems der Hamburger Schulleitungsqualifizierung mit den Elementen F\u00fchrungsnachwuchsf\u00f6rderung, Ausbildung neuer Leitungskr\u00e4fte, Begleitqualifizierung, Supervision und Einzelcoaching<\/p>\n<h5><strong style=\"font-size: 1.1em;\">Referatsleiter Personalentwicklung<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Im neu gegr\u00fcndeten Hamburger Landesinstitut f\u00fcr Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI) u.a. zust\u00e4ndig f\u00fcr Aus- und Fortbildung schulischer F\u00fchrungskr\u00e4fte (Konzeptentwicklung, Trainerauswahl, Seminarorganisation und -durchf\u00fchrung, Qualit\u00e4tskontrolle)<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>Konzeptionelle Arbeiten<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Konzeption eines neuen Beurteilungsinstrumentes f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte<\/li>\n<li>Beitrag zur Konzeption eines neuen Beurteilungsinstrumentes f\u00fcr schulisches Leitungspersonal<\/li>\n<li>Beitrag zur Entwicklung eines Konzeptes zur systematischen Erkennung und F\u00f6rderung von schulischem F\u00fchrungsnachwuchs<\/li>\n<li>Neukonzeptionierung und nachhaltigkeitsorientierte Evaluation einer modularisierten Schulleitungsausbildung<\/li>\n<li>Ausbildung der neu eingerichteten Hamburger Schulinspektion: Konzept, Organisation und Evaluation<\/li>\n<li>Mitarbeit bei der Entwicklung eines Systems zur F\u00f6rderung von F\u00fchrungsnachwuchs an beruflichen Schulen (Hamburger Institut f\u00fcr berufliche Bildung HIBB)<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>Seminare<\/strong><\/h5>\n<p>Durchf\u00fchrung von Schulleiterseminaren zu<\/p>\n<ul>\n<li>Rolle und F\u00fchrung<\/li>\n<li>Kommunikation<\/li>\n<li>Personalentwicklung<\/li>\n<li>Personalauswahl<\/li>\n<li>Personalbeurteilung<\/li>\n<li>Schulentwicklung<\/li>\n<li>Kl\u00e4rung von F\u00fchrungsmotivation<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>Anwendungsbezogene Produkte<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Hamburger Leitbild Schulleitung<\/li>\n<li>Leitfaden f\u00fcr schulische Findungsaussch\u00fcsse<\/li>\n<li>Leitfaden Einarbeitung und Integration neuer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter<\/li>\n<li>Leitfaden F\u00fchrungspotenziale in der Schule erkennen und f\u00f6rdern<\/li>\n<li>Leitfaden Personal ausw\u00e4hlen: schulgenau und professionell<\/li>\n<li>Fragebogen f\u00fcr Vorgesetzten-Feedback<\/li>\n<li>Fragebogen zur Selbsteinsch\u00e4tzung von F\u00fchrungskompetenzen<\/li>\n<li>J\u00e4hrliches Weiterbildungsprogramm f\u00fcr Schulleitungen<\/li>\n<li>J\u00e4hrlich Evaluationsberichte zu quantitativen und qualitativen Aspekten der Hamburger Schulleitungsqualifizierung<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>Berater- und Expertent\u00e4tigkeiten f\u00fcr Projekte und Workshops unterschiedlicher Institutionen<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>BDA in Zusammenarbeit mit der Bosch-Stiftung: F\u00fchrungspotenziale f\u00f6rdern<\/li>\n<li>Bertelsmann-Stiftung: Professionalisierung von Schulleitungen: Stand, Bedarf, Perspektiven<\/li>\n<li>Bosch-Stiftung: Lehrer im Team<\/li>\n<li>ZEIT-Stiftung: Leiten lernen<\/li>\n<li>S\u00e4chsisches Bildungsinstitut SBI: nachfrageorientierte Schulleiterfortbildung<\/li>\n<li>IQ Mecklenburg-Vorpommern: Konzepte f\u00fcr Schulleitungsqualifizierung,<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>Nebenberufliche Erfahrungen und Aktivit\u00e4ten<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Kommunikationstrainings\n<ul>\n<li>Pflegepersonal Krankenhaus<\/li>\n<li>Berater Arbeitsamt<\/li>\n<li>Au\u00dfendienstmitarbeiter einer Brauerei<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Kurzzeitberater f\u00fcr die GTZ in Changchun\/China: Beitrag zum Projekt Aus- und Fortbildung von Berufsschulleitern<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Moderation von Strategie- und F\u00fchrungskreis-Workshops des BKK Landesverband NORD und der BKK VAG NORD<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Mitherausgeber \u201ePraxiswissen Schulleitung (PWSL)\u201c, Verlag Wolters Kluwer; darin vor allem wissenschaftliche und redaktionelle T\u00e4tigkeiten<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Beiratsmitglied \u201eSchulleitung und Schulentwicklung\u201c, Raabe Verlag<\/li>\n<\/ul>\n<h4><strong>T\u00e4tigkeiten als Selbstst\u00e4ndiger<\/strong><\/h4>\n<h5><strong>Seminare und Workshops<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Schulleiterseminare &#8220;Professionelle Personalauswahl mit dem strukturierten Auswahlinterview&#8221; f\u00fcr das Hamburger Institut f\u00fcr Lehrerbildung und Schulentwicklung LI und das Institut f\u00fcr Qualit\u00e4tsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein IQSH<\/li>\n<li>Schulleiterseminare &#8220;Personalbeurteilung&#8221; f\u00fcr das Hamburger Institut f\u00fcr Lehrerbildung und Schulentwicklung LI<\/li>\n<li>Schulleiterseminare Organisationentwicklung f\u00fcr LISA Sachsen-Anhalt<\/li>\n<li>Schulleiterseminar \u201eFortbildungsplanung\u201c f\u00fcr die Evangelische Schulstiftung Berlin-Obere Lausitz<\/li>\n<li>Schulleiterseminar Deutsches Schulamt Bozen: \u201ePotenziale des schulischen Personals erkennen und f\u00f6rdern: Instrumente und Handlungsfelder der Personalentwicklung\u201c<\/li>\n<li>Deutsches Schulamt Bozen: Referat auf den Rechtenthaler Gespr\u00e4chen 2013 zum Thema \u201eAufbau eines Mittelmanagement an Schulen\u201c; Schulleiterseminar \u201eF\u00fchrungskr\u00e4fteentwicklung\u201c<\/li>\n<li>Workshop \u201eElterngespr\u00e4che\u201c auf p\u00e4dagogischem Tag des Gymnasiums Oschatz\/Sachsen<\/li>\n<li>Workshop \u201eFeedback im Schulleitungsteam\u201c eines Gymnasiums in Schleswig-Holstein<\/li>\n<li>Workshops \u201ePersonalauswahl\u201c, \u201eFeedback im Leitungsteam\u201c und&nbsp; \u201eWas hat\u00b4s gebracht oder: Wie gelingt nachhaltige Fortbildung?\u201c auf den Internationalen Schulleitungssymposien Zug\/Zentralschweiz<\/li>\n<li>Mit der Beratergemeinschaft Birth &amp; L\u00fcffe: F\u00fchrungskr\u00e4ftetraining Pflegepersonal Frankfurter Krankenh\u00e4user<\/li>\n<li>F\u00fcr Schulleiter, Verwaltungsleiter und Vorst\u00e4nde der Deutschen Auslandsschulen in Mexiko Strategieworkshop zur Umsetzung von Visionen und Leitbildern in den Schulalltag<\/li>\n<li>F\u00fcr die Schulleiter der Deutschen Auslandsschulen im Gro\u00dfraum Washington Seminar zu &#8220;Personalauswahl&#8221; und &#8220;Kritikgespr\u00e4che&#8221;<\/li>\n<li>Bewerbungstraining mit Stipendiaten und Alumni der Stiftung der Deutschen Wirtschaft<\/li>\n<li>F\u00fcr QUA-LiS NRW im Rahmen der Tagung der Schulaufsicht am 08.10.2019 einen Workshop: \u201eSchwierige Gespr\u00e4chssituationen in der<br \/>\nSchulaufsicht &#8211; Qualit\u00e4tsmerkmale, Tipps und Tricks&#8221;<\/li>\n<li>Online-Seminar &#8220;Personalauswahl mit dem strukturierten Auswahlinterview auf dem Wolters-Kluwer Portal <a href=\"https:\/\/na01.safelinks.protection.outlook.com\/?url=http%3A%2F%2FSchulVerwaltung.de&amp;data=02%7C01%7Cmarius.hilgers%40wolterskluwer.com%7Ce88bc0a33f024a3f88db08d690f3bdea%7C8ac76c91e7f141ffa89c3553b2da2c17%7C0%7C0%7C636855773867021517&amp;sdata=ZTRWOD8I1NiDH8AN1ozZM6mB%2B8kQI1aQgxbJAhtz5Xo%3D&amp;reserved=0\">SchulVerwaltung.de<\/a><\/li>\n<li>Seminar f\u00fcr F\u00fchrungsnachwuchskr\u00e4fte des Hamburger Instituts f\u00fcr Berufliche Bildung HIBB zum Thema &#8220;F\u00fchren in Krisenzeiten und Konflikte managen&#8221;<\/li>\n<li>Workshops mit angehenden Musiklehrkr\u00e4ften an der Hamburger Hochschule f\u00fcr Musik und Theater zum Thema &#8220;Eignung als Lehrkraft&#8221;<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>Evaluation<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Mit Prof. St. G. Huber, IBB Institut f\u00fcr Bildungsmanagement und Bildungs\u00f6konomie der P\u00e4dagogischen Hochschule Zentralschweiz Zug: Expertise zur Wirksamkeit der Lehrerfort- und Lehrerweiterbildung in Sachsen-Anhalt<\/li>\n<li>Mit Dr. h.c. Peter Daschner: Im Auftrag von VW Evaluation der Neuen Schule Wolfsburg<\/li>\n<li>Bestandsaufnahme des Inklusions- und F\u00f6rderkonzeptes einer Hamburger Stadtteilschule<\/li>\n<li>Ausbildung der Evaluationsbeauftragten einer Hamburg Grundschule<\/li>\n<li>Evaluation des Projektes \u201eLandungsbr\u00fccken\u201c der Hamburger B\u00fcrgerstiftung zur Unterst\u00fctzung von Patenschaftsprojekten f\u00fcr Gefl\u00fcchtete<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>Systemberatung<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Mit Prof. St. G. Huber: Beitrag zur Expertise \u201eLeitungszeit von Schulleitungen\u201c im Auftrag des Kantons Aargau<\/li>\n<li>Mit F+B Forschung und Beratung: Entwicklung eines Strategiebausteins f\u00fcr das Schulamt Flensburg zur effektiveren Verzahnung von Schulentwicklung und Schulbau<\/li>\n<li>Strategieworkshop mit F+B Forschung und Beratung<\/li>\n<li>Stiftung der Deutschen Wirtschaft: Mitarbeit im Leadership Forum in der AG \u201eKompetenzprofil Schulleitung und F\u00fchrungskr\u00e4fteentwicklung als Querschnittaufgabe der Lehrerbildung\u201c<\/li>\n<li>Strategie-Workshop mit F\u00fchrungskreis des IQ-Mecklenburg-Vorpommern<\/li>\n<li>F\u00fcr QUA-LiS NRW auf der Schulaufsichtstagung in Soest: \u201eDigitale Transformation \u2013 aber wie?\u201c Impulse, Austausch und Vernetzung zur Gestaltung des Lehrens und Lernens in einer Kultur der Digitalit\u00e4t am 8.12.22 Workshop: &#8220;Digitale Transformation in Schule und die damit verbundene Aufgabe der Kontextsteuerung durch die Schulaufsicht&#8221;<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>Schulberatung<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Im Auftrag des LI Beratung Hamburger Schulen auf dem Weg zur Inklusion; Aktivit\u00e4ten und Themen u.a. Wissensmanagement, Sch\u00fclerfeedback, Evaluation, Ausbildung einer Steuergruppe, Planung, Moderation und Auswertung strategischer Ganztagskonferenzen<\/li>\n<li>Im Projekt \u201eSchool turnaround\u201c von Robert Bosch Stiftung und Berliner Senatsverwaltung Schulentwicklungsberatung einer Berliner Integrierten Sekundarschule<\/li>\n<\/ul>\n<h4><strong>Ehrenamtliche T\u00e4tigkeiten<\/strong><\/h4>\n<ul>\n<li>F\u00fcr den Senior Experten Service SES Eins\u00e4tze in Rum\u00e4nien, Bulgarien, Kasachstan, \u00c4gypten zur Beratung von Schulen, Schulleitungen, Schulaufsicht<\/li>\n<li>F\u00fcr die B\u00fcrgerstiftung Hamburg Evaluation mehrerer Projekte<\/li>\n<li>In den Projekten ProSmile und HORIZONTE der Universit\u00e4t Hamburg Beratung von Lehramtsstudenten mit Migrationshintergrund<\/li>\n<li>In der Rehabilitationseinrichtung ARINET Bewerbungstrainings<\/li>\n<li>Beratung von Lehrkr\u00e4ften bei der Bewerbung auf eine Leitungsstelle an einer Hamburger allgemeinbildenden oder beruflichen Schule<\/li>\n<li>Organisationsberatung des Kulturprojektes &#8220;Hallo Festspiele&#8221;<\/li>\n<li>Evaluationsberatung des F\u00f6rderprojektes &#8220;Weekendschool&#8221;<\/li>\n<li>Beratung von Stipendiaten im Projekt &#8220;Studienkompass&#8221; der Stiftung der Deutschen Wirtschaft<\/li>\n<li>In &#8220;startsocial&#8221; Coaching der Projekte LA CULTURA, Herzretter, HALLO EINSTEIN, Invest it!; als Juror f\u00fcr startsocial 2019\/20, 2020\/21, 2021\/22, 2022\/23 Feedback an Projekte<\/li>\n<li>In &#8220;ProjectTogether&#8221; Coaching der Projekte &#8220;pocket hero&#8221; und &#8220;equalchamps&#8221;; Beratung des ProjectTogether Projektes &#8220;Update Bildung&#8221;<\/li>\n<li>F\u00fcr das Studierendenwerk Hamburg Bewerbungsberatung von Stipendiaten mit Gefl\u00fcchtetenhintergrund<\/li>\n<li>Im Integrationsprojekt der Handelskammer Hamburg Bewerbungstraining f\u00fcr Gefl\u00fcchtete<\/li>\n<li>Kurztraining &#8220;Personalauswahl&#8221; f\u00fcr Hamburger Schulen&nbsp;https:\/\/li.hamburg.de\/fuehrungskraefte-aktuell\/<\/li>\n<li>Mitarbeit in einer Patengruppe zur Betreuung einer afghanischen Gefl\u00fcchteten-Familie<\/li>\n<li>Im Projekt &#8220;Yolda\u015f&#8221; der Hamburger B\u00fcrgerstiftung Mentorenschaft f\u00fcr einen t\u00fcrkischst\u00e4mmigen Mentee. Einen Film \u00fcber &#8220;Yolda\u015f&#8221; gibt es in der Arte Mediathek: https:\/\/www.arte.tv\/de\/videos\/107194-034-A\/re-eine-chance-fuer-kinder\/<\/li>\n<li>F\u00fcr die Hochschule f\u00fcr Musik und Theater HfMT Hamburg Beratung des Projektes &#8220;Musikalische Familien-Patenschaften &#8211; ein von Studierenden begleitetes Projekt zur musikalischen Familienbildung&#8221;<\/li>\n<\/ul>\n<h4><strong>Auftraggeber und Arbeitspartner<\/strong><\/h4>\n<p>Dies waren oder sind teilweise noch meine Arbeitspartner und Auftraggeber:<\/p>\n<ul>\n<li>ARINET GmbH Das Integrationsnetzwerk<\/li>\n<li>Beratergemeinschaft Birth &amp; L\u00fcffe<\/li>\n<li>Berliner Senatsverwaltung<\/li>\n<li>Bertelsmann-Stiftung<\/li>\n<li>B\u00fcrgerstiftung Hamburg<\/li>\n<li>Deutsche Gesellschaft f\u00fcr Internationale Zusammenarbeit GIZ (fr\u00fcher GTZ)<\/li>\n<li>Deutsches Schulamt Autonome Provinz Bozen S\u00fcdtirol, Inspektorat f\u00fcr Grund- und Sekundarschule<\/li>\n<li>Dortmunder Akademie f\u00fcr P\u00e4dagogische F\u00fchrungskr\u00e4fte (DAPF)<\/li>\n<li>Evangelische Schulstiftung EKBO<\/li>\n<li>F+B Forschung und Beratung f\u00fcr Wohnen, Immobilien und Umwelt GmbH<\/li>\n<li>Hamburger Institut f\u00fcr Berufliche Bildung HIBB<\/li>\n<li>Handelskammer Hamburg HKS Service<\/li>\n<li>Hochschule f\u00fcr Musik und Theater HfMT Hamburg<\/li>\n<li>Holsten Brauerei Hamburg<\/li>\n<li>HORIZONTE F\u00f6rderprogramm f\u00fcr Lehramtsstudierende mit Migrationshintergrund<\/li>\n<li>Institut f\u00fcr Bildungsmanagement und Bildungs\u00f6konomie der P\u00e4dagogischen Hochschule Zug IBB<\/li>\n<li>Institut f\u00fcr Qualit\u00e4tsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein IQSH<\/li>\n<li>Institut f\u00fcr Qualit\u00e4tsentwicklung Mecklenburg-Vorpommern IQ-MV<\/li>\n<li>Landesakademie f\u00fcr Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen Comburg<\/li>\n<li>Landesinstitut f\u00fcr Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg LI<\/li>\n<li>Landesinstitut f\u00fcr Schulqualit\u00e4t und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt LISA<\/li>\n<li>Landesverband Betriebskrankenkassen BKK Nord<\/li>\n<li>Leadership Forum Stiftung der Deutschen Wirtschaft<\/li>\n<li>ProjectTogether, eine gemeinn\u00fctzige Unternehmung zur Unterst\u00fctzung junger Leute, die sich mit ihren Projekten an den 17 Nachhaltigkeitszielen der UNO orientieren<\/li>\n<li>Robert Bosch Stiftung<\/li>\n<li>S\u00e4chsisches Bildungsinstitut SBI<\/li>\n<li>Senior Experten Service SES<\/li>\n<li>Startsocial, ein bundesweiter Wettbewerb zur F\u00f6rderung des ehrenamtlichen sozialen Engagements<\/li>\n<li>Studierendenwerk Hamburg<\/li>\n<li>Th\u00fcringer Institut f\u00fcr Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien THILLM<\/li>\n<li>Volkswagen Wolfsburg<\/li>\n<li>Wolters-Kluwer Verlag<\/li>\n<li>ZfA Zentralstelle f\u00fcr das Auslandsschulwesen<\/li>\n<\/ul>\n<h4><strong>Ver\u00f6ffentlichungen<\/strong><\/h4>\n<ul>\n<li>Krisenberatung per Telefon. Bei Zeugnisproblemen \u2013 Sch\u00fclerhilfe anrufen. Westermanns P\u00e4dagogische Beitr\u00e4ge 4\/1987, S. 29 bis 31.<\/li>\n<li>Sind Kinder heute unruhiger? P\u00e4dagogik 12\/1988, S. 12 bis 15.<\/li>\n<li>Beratungslehrerausbildung in Hamburg: Praxisnahes Lernen unter den g\u00fcnstigen Bedingungen eines Stadtstaates. In: Grewe, N. (Hrsg.) (1990): Beratungslehrer \u2013 eine neue Rolle im System. Neuwied: Luchterhand, S. 141 -143.<\/li>\n<li>Evaluation von Einzelfallhilfe durch Beratungslehrer. In: Grewe, N. (Hrsg.) (1990):<\/li>\n<li>Beratungslehrer \u2013 eine neue Rolle im System. Neuwied: Luchterhand, S. 193 \u2013 196.<\/li>\n<li>Geschichte der Schulberatung in Deutschland 1900 -1990 unter besonderer Ber\u00fccksichtigung von Beratungslehrern. Eine problemorientierte Skizze. Arbeitspapier November 1991.<\/li>\n<li>Welche Wirkungen hat Einzelfallberatung? Eine Programmevaluation der Einzelfallhilfe von Beratungslehrerinnen und Beratungslehrern. 1992 Hamburg: Verlag Kovac.<\/li>\n<li>Rekrutierung und Qualifizierung von Leitungspersonal. Journal f\u00fcr Schulentwicklung 3\/2001, S. 17 bis 26.<\/li>\n<li>Mit dem strukturierten Einstellungsinterview Bestenauswahl erreichen. In: Buchen, H., Horster, L., Rolff, H.-G. (Hrsg.) (2004): Schulleitung und Schulentwicklung. Stuttgart: Raabe C2.14.<\/li>\n<li>Personalbeurteilung: Chance oder Unsinn. In: Buchen, H., Horster, L., Rolff, H.-G. (Hrsg.) (2006): Schulleitung und Schulentwicklung. Stuttgart: Raabe C5.5.<\/li>\n<li>Personalauswahl schulgenau. In: Buchen, H., Rolff, H.-G. (Hrsg.) (2006): Professionswissen Schulleitung. Weinheim: Beltz Verlag S. 646-672.<\/li>\n<li>Mit Adolf Bartz (2007): Funktionen und Ziele der Personalbeurteilung kl\u00e4ren und mit Beurteilungsproblemen reflektiert umgehen. Praxiswissen Schulleitung. M\u00fcnchen: Wolters-Kluwer.<\/li>\n<li>Mit Adolf Bartz (2007): Personalmanagement in der Schule \u2013 ein \u00dcberblick. Praxiswissen Schulleitung. M\u00fcnchen: Wolters-Kluwer.<\/li>\n<li>F\u00fchrungspotenziale an der Schule erkennen und f\u00f6rdern: eine attraktive Aufgabe f\u00fcr Schulleitungen. journal f\u00fcr schulentwicklung 2\/2010. Innsbruck: StudienVerlag.<\/li>\n<li>Personalauswahl: Wie f\u00fchrt man ein diagnostisch ergiebiges Auswahlgespr\u00e4ch? SchulVerwaltung spezial 2\/2011. K\u00f6ln: Wolters-Kluwer.<\/li>\n<li>Personalbeurteilung: Die Beurteilung als Prozess gestalten und Beurteilungsprobleme ber\u00fccksichtigen. SchulVerwaltung spezial 2\/2011. K\u00f6ln: Wolters-Kluwer.<\/li>\n<li>17 Leitideen zum Aufbau eines Mittleren Managements. Rechtenthaler Gespr\u00e4che 2013. INFO Sept.\/Oktober 2013. Autonome Provinz Bozen \u2013 S\u00fcdtirol. Deutsches Bildungsressort.<\/li>\n<li>Die Personalauswahl. In: Huber, St. G. (2012)(Hrsg.): Jahrbuch Schulleitung 2012.<\/li>\n<li>Feedback im Schulleitungsteam. In: Buhren (2014) (Hrsg.): Handbuch Feedback in der Schule. Weinheim: Beltz.<\/li>\n<li>F\u00fchrungskr\u00e4fteentwicklung als Querschnittaufgabe der Lehrerbildung (2014). In: Huber, St. G. (Hrsg.): Jahrbuch Schulleitung 2014. Carl Link.<\/li>\n<li>Feedback im Schulleitungsteam. Gr\u00fcnde \u2013 Anl\u00e4sse \u2013 Hinweise f\u00fcr die Praxis. Schulmanagement 5\/2014.<\/li>\n<li>Feedback im Schulleitungsteam: Voraussetzung f\u00fcr wirksames Leitungshandeln (2016). In: Bartz, A. u.a. (Hrsg.): Praxiswissen Schulleitung (2016). K\u00f6ln: Wolters-Kluwer.<\/li>\n<li>Einen Mitarbeiter nicht m\u00f6gen: Darf man das? In: Huber, St. G., Sassenscheidt, H. (Hrsg.): Schwierige Personalsituationen. SchulverwaltungSpezial 1-2016. Carl-Link.<\/li>\n<li>Schulisches Personalmarketing und professionelle Auswahldiagnostik: Ohne gute Lehrer keine gute Schule.&nbsp; In: Huber, St. G., Sassenscheidt, H. (Hrsg.): Schwierige Personalsituationen. SchulverwaltungSpezial 1-2016. Carl-Link.<\/li>\n<li>Mit Katja Frerks: Personalbeurteilung. Feedback in schwierigen Personalsituationen. In: Huber, St. G., Sassenscheidt, H. (Hrsg.) Schwierige Personalsituationen. SchulverwaltungSpezial 1-2016. Carl-Link.<\/li>\n<li>Einen Mitarbeiter nicht m\u00f6gen: Darf man das? In: Huber, St. G. (Hrsg.): Jahrbuch Schulleitung 2016. Carl Link.<\/li>\n<li>Aktualisierung der Studienbriefes \u201eTools zu Personalmanagement\u201c (2017) des Fernstudienlehrgangs Schulmanagement der &nbsp;TU Kaiserslautern.<\/li>\n<li>Bestenauswahl. Professionelle Interviewtechnik nutzen. Schulmanagement 4\/17.<\/li>\n<li>Schulisches Personalmarketing und professionelle Auswahldiagnostik. In: Huber, St. G. (Hrsg.) (2017): Jahrbuch Schulleitung 2017. Carl Link.<\/li>\n<li>Feedback im Schulleitungsteam: Voraussetzung f\u00fcr wirksames Leitungshandeln. In: Huber, St. G.(Hrsg.) (2017): Jahrbuch Schulleitung 2017. Carl Link.<\/li>\n<li>Mit professioneller Interviewtechnik die Besten suchen und finden. Schulleitung und Schulentwicklung. 2018 Raabe Verlag, C 2.40.<\/li>\n<li>Wenn die Chemie nicht stimmt. Darf man einen Mitarbeiter nicht m\u00f6gen? 2018 Raabe Verlag, C 2.53.<\/li>\n<li>Was hat es gebracht oder: In sechs Schritten zur nachhaltigen Fortbildung. In: Amrhein, B. u.a. (Hrsg.): PraxisWissen SchulLeitung (2018). K\u00f6ln: Wolters-Kluwer.<\/li>\n<li>Personalauswahl? Trotz Lehrermangel gute Leute finden und mit dem strukturierten Interview ausw\u00e4hlen. In: Amrhein, B. u.a. (Hrsg.): PraxisWissenSchulleitung (2019). K\u00f6ln: Wolters-Kluwer.<\/li>\n<li>Was hat es gebracht oder: In sechs Schritten zur nachhaltigen Lehrerfortbildung. In: Huber, St. G.(Hrsg.) (2019): Jahrbuch Schulleitung 2019. Carl Link.<\/li>\n<li>F\u00fcr den Lehrerberuf geeignet? Quereinsteiger\/-innen mit dem strukturierten Interview professionell ausw\u00e4hlen. In: Sassenscheidt, H. (Hrsg.):&nbsp;Quereinsteiger. SchulverwaltungSpezial 4-2019. Carl-Link.<\/li>\n<li>Systematisch geplante Evaluierung. Wie \u00fcberpr\u00fcft man die Wirkung eines Quereinsteiger-Konzeptes? In: Sassenscheidt, H. (Hrsg.):&nbsp; Quereinsteiger. SchulverwaltungSpezial 4-2019. Carl-Link.<\/li>\n<li>Personalentwicklung der Schulaufsicht: Impulse und Leitideen. In: Arnz, S., Huber, St. G., Klieme, Th. (Hrsg.) (2020): Schulaufsicht im Wandel. Rollen und Aufgaben neu denken. Raabe Verlag.<\/li>\n<li>Personalauswahl bei Quereinsteigern. In:&nbsp;Huber, St. G. (Hrsg.) (2020): Jahrbuch Schulleitung 2020. Carl Link.<\/li>\n<li>Mit Peter Daschner: Perspektive Personal- und Schulentwicklung \u2013 Berufsbegleitende Qualifizierung von Schulleitungen. In: Peter Daschner, Dieter Schoof-Wetzig (Hrsg.): Wei\u00dfbuch Lehrkr\u00e4ftefortbildung. Impulse und Szenarien f\u00fcr gute Praxis. 2025 Beltz JUVENTA. 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